Istituto Comprensivo "Monteleone-Pascoli"

FUNZIONIGRAMMA

DIRIGENTE SCOLASTICO : Dott.ssa Maria Concetta MUSCOLINO

Il Dirigente Scolastico, così come è previsto dall’art. 25 del D.Lvo n. 165/2001, ha la legale rappresentanza dell’istituzione scolastica ad ogni effetto di legge. E’ organo individuale, rappresenta l’unitarietà dell’istituzione medesima ed assume ogni responsabilità gestionale della stessa

• Cooperazione con il DS nell’organizzazione generale della scuola e nella gestione delle
  emergenze relative ad assenze improvvise o ritardo dei docenti con riadattamento
  temporaneo delle lezioni, utilizzazioni docenti, registrazione eventuale ore eccedenti;
• Accertamento della tenuta di procedure e strumenti di documentazione didattica da parte
  dei docenti;
• Controllo del rispetto del regolamento d’ Istituto;
• Attuazione delle norme regolamentari della didattica digitale integrata in caso di chiusura
  delle scuole per epidemia o altro,
• Primi contatti con le famiglie degli alunni dei tre ordini di scuola;
• Disamina delle proposte progettuali presentate alla scuola;
• Verbalizzazione riunioni del Collegio docenti;
• Controllo delle firme dei docenti nelle attività collegiali programmate;
• Collaborazione con il Dirigente Scolastico e con il secondo collaboratore nella redazione di
  circolari docenti, alunni e famiglie su argomenti specifici e nella compilazione dei
  monitoraggi;
• Supporto al lavoro del D.S.;
• Controllo con il personale della segreteria all’uopo designato della posta istituzionale;
• Organizzazione e coordinamento del servizio di vigilanza durante le attività didattiche e
  delle attività alternative all’insegnamento della religione cattolica e degli spostamenti di
  classi ed orari per progettualità specifiche;
• Vigilanza sull’applicazione del regolamento Anti-Covid19;
• Vigilanza in merito alla sicurezza e all’igiene degli edifici in collaborazione con gli addetti del servizio di prevenzione e protezione e con l’RSPP, con l’impegno di segnalare al DS e al
  Direttore SGA qualsiasi situazione possa richiedere un intervento di manutenzione
  ordinaria e/o straordinaria per consentire di inoltrare la richiesta agli uffici competenti;
• Coordinamento e controllo in merito alla corretta organizzazione e all’utilizzo di spazi
  scolastici, nonché delle attrezzature;
• Compartecipazione alle riunioni di staff;
• Collaborazione con gli Uffici amministrativi;
• Collaborazione con le funzioni strumentali, referenti e responsabili di plesso;
• Sostituzione del D.S..

Ins. Teresa Ielo

(Scuola Primaria)

• Cooperazione con il DS nell’organizzazione generale della scuola e nella gestione delle
  emergenze;
• Accertamento della tenuta di procedure e strumenti di documentazione didattica da parte
  dei docenti;
• Controllo del rispetto del regolamento d’ Istituto;
• Attuazione delle norme regolamentari della didattica digitale integrata in caso di chiusura
  delle scuole per epidemia o altro,
• Primi contatti con le famiglie degli alunni dei tre ordini di scuola;
• Controllo delle firme dei docenti nelle attività collegiali programmate in collaborazione e/o
  sostituzione del primo collaboratore;
• Collaborazione con il Dirigente Scolastico e con il primo collaboratore nella redazione di
  circolari docenti, alunni e famiglie su argomenti specifici e nella compilazione dei
  monitoraggi;
• Disamina, in collaborazione con il primo collaboratore, delle proposte progettuali
  presentate alla scuola;
• Supporto al lavoro del D.S.;
• Coordinamento dei docenti neo immessi in collaborazione con gli uffici di segreteria;
• Vigilanza in merito alla sicurezza e all’igiene degli edifici in collaborazione con gli addetti del servizio di prevenzione e protezione e con l’RSPP, con l’impegno di segnalare al DS e al
  Direttore SGA qualsiasi situazione possa richiedere un intervento di manutenzione
  ordinaria e/o straordinaria per consentire di inoltrare la richiesta agli uffici competenti;
• Coordinamento e controllo in merito alla corretta organizzazione e all’utilizzo di spazi
  scolastici, nonché delle attrezzature;
• Compartecipazione alle riunioni di staff;
• Collaborazione con gli Uffici amministrativi;
• Collaborazione con le funzioni strumentali, referenti e responsabili di plesso;
• Sostituzione del D.S..

 Prof.ssa Concetta G. Zumbo

(Scuola sec. I grado)

• Invio e successiva acquisizione delle schede di progetto/attività elaborate dai rispettivi referenti per la raccolta, l’inserimento nel PTOF e il monitoraggio
• Elaborazione e stesura su supporto informatico degli strumenti di monitoraggio e verifica  intermedia e finale delle attività progettuali con controllo della coerenza interna del piano e dei progetti collegati
•  Produzione di strumenti in formato multimediale e cartaceo per la presentazione del PTOFda illustrare al personale docente, non docente e all’utenza
• Elaborazione/aggiornamento dei documenti dell’Istituzione scolastica (Regolamenti ecc.)
• Raccolta, catalogazione, e monitoraggio progetti
• Integrazione del curricolo d’istituto con i progetti extracurricolari (PON, POR,FESR Aree aRischio e a Forte Processo immigratorio ecc.)
• Rilevazione dei titoli e delle competenze certificate dei docenti nelle diverse aree(tecnologica, didattica, sicurezza, lingua straniera): redazione albo professionale, elaborazione protocollo d’accoglienza dei docenti in ingresso nella scuola, raccolta curriculum dei docenti
• Coordinamento e organizzazione delle attività dei laboratori e delle biblioteche
• Collaborazione con i servizi tecnico-amministrativi per la pubblicazione di materiali d’uso corrente (circolari, modulistica per uso interno/esterno, documenti vari) a sostegno dei docenti
• Socializzazione e diffusione di lavori realizzati dagli allievi, materiali relativi a progetti in corso etc. e delle buone pratiche didattiche
• Individuazione dei bisogni formativi di docenti ed ATA e programmazione di azioni di formazione in servizio
• Partecipazione a riunioni di coordinamento organizzativo (gruppo staff, docenti responsabili attività progettuali, Dipartimenti Disciplinari per l’elaborazione del curricolo verticale secondo le Indicazioni Nazionali, l’organizzazione e il coordinamento della didattica,l’individuazione dei saperi essenziali e delle competenze da promuovere nei tre ordini di scuola).

• Creazione di spazi e tempi per offrire opportunità di consulenza ed ascolto e gestione delle attività finalizzate alla condivisione, collaborazione e aggregazione tra ragazzi e all’orientamento formativo  e scolastico che coinvolga tutti gli ordini di scuola
• Coordinamento e gestione delle attività e dei progetti di continuità educativa e predisposizione e documentazione di azioni, attività, percorsi ed iniziative di raccordo tra gli ordini di scuola
• Gestione e coordinamento degli incontri di presentazione della Scuola finalizzati alle
  iscrizioni alle classi prime di scuola Primaria e Secondaria di I Grado
• Supporto agli alunni e alle famiglie circa strumenti formativi ed informativi sulla riforma dei licei e sull’adempimento dell’obbligo scolastico e organizzazione delle attività di orientamento per le classi terze della Scuola Sec. di I Grado con le Scuole Secondarie di 2°grado
• Gestione e coordinamento di iniziative volte alla valorizzazione delle eccellenze (Concorsi,
  Protocolli d’intesa con altre istituzioni e/o Enti, accordi di rete ecc.)
• Gestione e coordinamento della comunicazione interna/esterna per progetti d’Istituto in relazione all’area di riferimento
• Rapporto con eventuali scuole in rete, con scuola Polo per la formazione E-learning, e con enti ed associazioni locali per la realizzazione di attività formative e la valorizzazione delle risorse umane, strumentali, ambientali, economiche, culturali, associazionistiche, artistiche presenti sul territorio
• Promozione e coordinamento progetti per la prevenzione di comportamenti a rischio (devianza, sicurezza, salute ed ambiente, legalità)
• Raccolta e selezione del materiale prodotto per il successivo inserimento nel sito web dell’Istituto
• Organizzazione di viaggi d’istruzione e visite guidate per i tre ordini di Scuola coerenti con le indicazioni e le finalità contenute nel PTOF e le proposte dei Consigli di classe
• Pubblicizzazione all’esterno delle iniziative attuate dalla scuola
• Promozione e diffusione delle opportunità offerte dal territorio
• Partecipazione a riunioni di coordinamento organizzativo del gruppo staff e dei Dipartimenti Disciplinari.

• Raccolta e catalogazione delle griglie e dei criteri di valutazione e delle prove oggettive
  d’ingresso, in itinere e di fine anno per tutte le classi
• Creazione di sistemi per monitorare i percorsi formativi dell’istituto proponendo
  un’organizzazione più efficace
• Coordinamento e gestione delle attività relative al RAV, elaborazione, unitamente al NIV, del piano delle performance d’Istituto ed integrazione del Piano di miglioramento con il
  PTOF: autovalutazione di sistema
• Gestione delle attività di autoanalisi e di autovalutazione dell’Istituto fornendo informazioni riguardo alla qualità dei processi messi in atto, ai risultati prodotti e al grado di
  soddisfazione raggiunto
• Coordinamento e gestione delle attività relative alle prove INVALSIpredisposizione delle giornate per la somministrazione, raccolta e report sui dati relativi all’anno precedente ed organizzazione delle attività relative all’anno in corso, lettura degli esiti e proposte di riflessione al Collegio Docenti
• Coordinamento della programmazione per competenze e della strutturazione prove per
  competenze
• Coordinamento delle attività di monitoraggio degli esiti raggiunti dagli ex allievi nei percorsi
  di studi successivi alla Scuola Secondaria di primo grado
• Coordinamento e report dei consigli di classe, interclasse e intersezione
• Report a cadenza quadrimestrale agli OO.CC. sul rendimento complessivo degli alunni
  scuola primaria e sec. di 1°grado
• Diffusione delle pratiche della valutazione (strumenti, documenti e griglie di rilevazione e
  raccolta dati) e raccolta delle medesime in un documento articolato
• Aggiornamento del personale docente sui percorsi legati ai processi di riforma in atto
  (programmazione/valutazione/inclusione)
• Pianificazione, monitoraggio e valutazione degli interventi e dei progetti
• Gestione e coordinamento delle attività in collaborazione con le figure di sistema a livello di istituzione scolastica (responsabili di plesso, coordinatori di classe e dipartimento ecc.)
• Partecipazione a riunioni di coordinamento organizzativo del gruppo staff e dei Dipartimenti Disciplinari

• Predisposizione e coordinamento delle attività propedeutiche alla dematerializzazione delle
  procedure amministrative con docenti, studenti e famiglie
• Coordinamento attività multimediali
• Raccolta e organizzazione in Archivio dei materiali multimediali
• Promozione e coordinamento dell’uso delle “Nuove tecnologie” applicate alla didattica
• Collaborazione con il Dirigente scolastico nella predisposizione delle comunicazioni interne
• Gestione e Coordinamento PON-FSE e PON-FERS
• Aggiornamento e pubblicazione modulistica on-line per agevolare la comunicazione
  docenti/segreteria e utenza/segreteri
• Supporto ai docenti per l’utilizzo del Registro Elettronico
• Assistenza informatica delle procedure delle fasi di scrutinio dei Consigli di classe
• Coordinare le attività di formazione a carattere informatico all’interno dell’Istituto

– Sovrintende in autonomia operativa e responsabilità diretta i servizi generali e amministrativo-contabili e ne cura l’organizzazione.

COLLABORATORI SCOLASTICI

COLLEGIO DEI DOCENTI

Presieduto dal Dirigente Scolastico; resta in carica un anno ed è convocato ogni qual volta il Dirigente Scolastico ne ravvisi la necessità o quando almeno 1/3 dei suoi componenti ne faccia richiesta.

–  Dirigente Scolastico (o un suo delegato)

–  Tutti i Docenti

COORDINATORI DI CLASSE

– I coordinatori dei consigli di classe della scuola secondaria I grado hanno il compito di: presiedere le riunioni dei Consigli di classe su delega del D.S.;

– guidare e coordinare tutte le attività del C.d.C.;

– relazionare in merito all’ andamento generale della classe;

– illustrare obiettivi, competenze, metodologie, tipologia di verifica per predisporre la programmazione, comprese le ore di approfondimento;

–  proporre le visite guidate e i viaggi d’istruzione per la classe;

–  coordinare la redazione dei PEI/PDP per gli alunni con BES, in stretta collaborazione con eventuali insegnanti di sostegno assegnati alla classe, inclusi i contatti con gli operatori dei servizi socio-sanitari ed i genitori;

– curare i rapporti scuola-famiglia.

1 A – Zumbo Concetta Giovanna

2 A – De Masi Ginetta

3 A – Auddino Stefania

1 B – Macrì Emanuele

2 B – Nasissi Rosanna

3 B – Mamone Luisa

1 C – Caristena Sara

2 C – Garoffolo Letizia

– Presiede il Consiglio di interclasse in assenza del Dirigente Scolastico;

– Coordina la programmazione di interclasse;

– Presenta ai rappresentanti dei genitori la programmazione didattica elaborata dal Consiglio di interclasse;

– Referente delle visite didattiche e dei viaggi di istruzione;

– Referente del Dirigente riguardo i problemi specifici a livello di interclasse e gli interventi da mettere in atto;

– Collabora con le Funzioni Strumentali all’organizzazione e attuazione dei progetti didattici di interclasse e di Istituto.

• 1 A – Ferri Gabriella
• 1 B – Raco Giuseppina
• 1 C – Zurzolo Antonia
• 2 A – Barresi Raffaella
• 2 B – Saccà Rosa
• 2 C – Scordo Maria Grazia
• 3 A – Surace Roberta Domenica
• 3 B – Asciutto Arcangela
• 3 C –  Simari Maria Grazia
• 3 D – Guerrisi Immacolata
• 4 A – Ielo Teresa
• 4 B – Asciutto Domenica
• 4 C – Militano Francesca
• 5 A – Teti Santa
• 5 B – Curatola Elvira
• 5 C – Romeo Maria Fortunata
• 5 D – Curatola Elisabetta

COORDINATORI DI INTERSEZIONE

– Presiede il Consiglio di intersezione in assenza del Dirigente Scolastico;

– Coordina la programmazione di intersezione;

– Presenta ai rappresentanti dei genitori la programmazione didattica elaborata dal Consiglio di intersezione;

– Referente delle visite didattiche

– Referente del Dirigente riguardo i problemi specifici a livello di intersezione e gli interventi da mettere in atto;

– Collabora con le Funzioni Strumentali all’organizzazione e attuazione dei progetti didattici di intersezione e di Istituto.

“Canoro” Ins. Grazia Sorbara

“S.Giovanni De’ Rossi” Ins. Caterina Coppola

“Zaccheria “Ins. Annunziata Raco

CONSIGLIO D’ISTITUTO

Fissa gli indirizzi generali degli aspetti educativi, gestionali e di programmazione economico finanziaria.

Dott.ssa Maria Concetta MUSCOLINO

Presidente Avv. Giovanni TACCONE

8 componenti  del personale docenti :

PRINCI Francesca – ZUMBO Concetta Giovanna – SIMARI Maria Grazia – CARPANO Corradina – ALBANESE Antonio – ASCIUTTO Domenica -CALDERONE Stefano – SCARCELLA Michelangelo 

8 componenti dei genitori (uno dei quali con funzione di Presidente):

STRANGES Sebastiano – TACCONE Giovanni – SICARI Daniela – AMMENDOLA M. Montagna – MEDURI Andrea – ROMEO Francesco – CITRONI Bruno – PLATAROTI Alessandra

Componenti del personale A.T.A.:

GRECO Massimo – VENTRICE Donatella Pia

GIUNTA ESECUTIVA

Prepara i lavori del Consiglio di Istituto e cura la corretta esecuzione delle delibere del Consiglio stesso.

Dott.ssa Maria Concetta MUSCOLINO

Direttore servizi generali amministrativi Dott. ssa Rosa Maria Colicchia

Componente del personale docente

ASCIUTTO Domenica

Componente dei genitori

ROMEO Francesco – CITRONI Bruno

Componente del personale A.T.A.

GRECO Massimo

– Segnalazione tempestiva delle emergenze e degli aspetti relativi alla sicurezza degli alunni e del personale.
– Mantiene i contatti con l’Ente locale per i problemi relativi alla sicurezza, alla manutenzione delle strutture e la loro messa a norma.
– Predispone i piani di emergenza.
– Svolge con il DS azione di informazione del personale scolastico.

Prof. Antonio Albanese

ORGANO DI GARANZIA

Funzioni:

– Prevenire e affrontare tutti i problemi e conflitti che possono emergere nel rapporto tra studenti ed insegnanti e in merito all’applicazione dello Statuto ed avviarli a soluzione;

– Esaminare i ricorsi presentati dai genitori dell’Istituto o da chiunque ne abbia interesse in seguito all’irrogazione di una sanzione disciplinare a norma di Regolamento di disciplina e secondo le disposizioni DI LEGGE.

Il funzionamento dell’O.G. è ispirato a principi di collaborazione tra scuola e famiglia.

Dirigente Scolastico

Dott.ssa Maria Concetta MUSCOLINO

Docenti designati dal Consiglio d’Istituto

Teresa Ielo – Concetta G. Zumbo

due genitori

Maria Guerrisi

– Individua i criteri per la valorizzazione del merito dei docenti in base ai quali il Dirigente Scolastico assegna il bonus di cui al comma 127, sulla base di motivata valutazione. I suddetti criteri sono soggetti a revisione annuale da parte del Comitato.

– Esprime il proprio parere relativamente al superamento del periodo di prova e formazione dei docenti neoassunti (legge 107/2015 comma 129 punto 4) con l’esclusione della componente genitori e membro esterno. Il Comitato è integrato, inoltre, dal/i docente/i tutor.

Dott.ssa Maria Concetta MUSCOLINO

Docenti individuati dal Collegio Docenti

IELO Teresa – DEMASI Maria Ginetta 

Docente individuato dal Consiglio d’Istituto

PRINCI Francesca 

Membro esterno USR

Rappresentanti dei genitori

MEDURI Andrea – SICARI Daniela

NUCLEO INTERNO DI AUTOVALUTAZIONE

Monitorare l’efficienza e l’efficacia del servizio educativo,con compiti di analisi e di verifica interni,finalizzati al miglioramento della qualità nell’erogazione del servizio

Dirigente Scolastico

Dott.ssa Maria Concetta MUSCOLINO

I° e II° collaboratore del Dirigente

Teresa Ielo – Concetta Zumbo

Docenti Funzione Strumentali

  Immacolata Guerrisi – Luisa Mamone – Auddino Stefania – Curatola Elisabetta